校园一卡通系统http://www.cnedustar.com平台的大数据客观反映和记录着学生在校的学习、生活方面的详细过程，随着网络信息技术的快速发展及广泛应用，校园一卡通系统是数字化校园建设的补充，完善了学生在校的各方面数据，为实现个性化教学提供了良好的数据支撑。然而，应该如何去建设“一卡在手，校园我有”的应用系统，为老师、学生提供更好的数字化服务，是建设数字化校园的重要课题。

　　首先，从学校的实际出发，结合师生在校工作学习生活的需求，建设校园一卡通系统，应当避免重复堆积数字化平台，只建设自己需要的，合适自己的。

　　其次，校园一卡通是一项系统工程，需要跟学校各部门对接，包括行政部、财务部、后勤部以及教学教务各部门，以实现相互之间的信息流通。比如，学生交学费不用再去财务处排队、老师也不用点名考勤、不用在校内超市使用现金购物等等这些在传统学校中的繁琐过程，都可以利用校园一卡通系统去完成，简单、快捷、高效。

　　最后，由于校园一卡通还兼任“银行卡”的功能，这就要求，在建设的初期，学校要考虑到资金的安全，以及丢失后如何挂失、如何补办等等，在确保学校最大利益的情况下去建设有利于他们学校生活成长的环境，让教育信息化技术变成他们的助力，是学校迈向智慧校园的体现。

　　总而言之，随着数字化校园的发展，校园一卡通系统http://www.cnedustar.com成了智慧校园必不可少的数据支撑，在辅助教学教务方面有其出色的功劳。