美国中学招生官：不喜欢使劲“卖自己”的学生 托福、SAT这类出国必备的考试中国学生尤其熟悉，任何一个留学申请者，从有留学意愿开始就踏上了漫长的刷分路。这条路上没有最高，只有更高，直到最大程度的接近满分学生才肯“善罢甘休”。 　　但近年来高分被拒的学生不占少数，在美国伍斯特中学就出现了这样的情况。即便拥有超高的托福成绩，但仍有可能收到拒信。并非院校“歧视”高分生，只要各类考试成绩达到院校最低录取标准，成绩就不在是决定学生“命运”的关键了。 　　美国伍斯特中学国际招生办主任Mr.Ettore曾面试了诸多申请伍斯特学校的国际学生，他介绍说，我喜欢的学生成绩都有点低，可能因为高分的孩子把时间都花在了考试上，而在面试等方面并没有充分的准备。 　　提到中国学生的在申请中存在的问题时，Mr.Ettorer认为，中国的孩子面试前经过了过多的“排练”，好比一个“录音机”从面试开始就顺畅的播放“卖自己”的声音，而忘了自己真的是谁。 　　但从面试官的角度而言，Ettore觉得一个十几岁的学生他们还仅仅是个“孩子”，应该具备一个孩子该有的天真秉性，而不要在面试时狂轰滥炸般的列举你过往的“成绩”，每个学校都不是在找成绩最高的学生。 　　与Errore先生的交谈中，我们也了解到，美国院校十分关注学生的特长情况，倘若学生某一方面的特长能给学校带来更多的荣誉，那你申请的成功率必然大大提高。 以下为采访实录： 　　请您介绍一下伍斯特中学目前招收国际生的情况。 　　Mr.Ettore(美国伍斯特中学国际招生办主任):我们的中学有位学生，就读于七，八年级，他们都是走读学生。高年级有位学生，就读于九年级到十二年级，其中有位国际学生。 　　在这位学生中有大概个中国人，我们觉得这数字有点高，今年将有位中国学生毕业，明年大概有到位中国学生毕业。去年，我们从中国大陆挑选了个学生，在我看来，这太多了。他们都是很棒的孩子，只是我们从一个国家录的有点太多了。所以我们要做些相关工作来减少今年大陆录的学生。 　　与美国其他中学相比，您认为伍斯特中学最大的特点是什么？ 　　Mr.Ettore(美国伍斯特中学国际招生办主任)：从学术角度说，我们有门课程，涉猎科目真的很广泛。在课程之内，我们有个层次：高级，平均，基础。比如，我觉得基础水平的课可能更适合国际学生，那是个不错的“中间课”。这种设置也要求我们的老师在设计课程时要很用心，比如这课是以项目为基准还是问题解决为基准，不仅关注发生了什么，而是放眼未来，试图与全球建立联系，而不是传统的讲授式教学，课程也很注重阅读和写作。 　　请问贵校的教学理念是？想培养什么样的学生？ 　　Mr.Ettore(美国伍斯特中学国际招生办主任)：我们的目标是收获荣誉。不论学生在学术上，还是在体育，生活，人际上都会成为正直，诚实和值得尊敬的人。我们也想看到学生的成长，见证他们挑战自我。 　　我们有门课叫身心健康，会讲到从个人方面如何分配好时间，养成健康生活方式，还会讲到如何获得荣誉，过着体面的生活。我们会请往届毕业生来分享感悟。