随着年龄的增长，小小的人儿也开始有了“脾气”，稍不如意就会出现不当的言行，让爸妈头疼不已。自私自利，口出狂言，自我中心……我们来看一下，孩子常见的那些不当行为，父母究竟该如何解决？在nlp学院上亲子心理学课程中领悟到几点家长注意以下：
表现1：口中常吐难听的话
4岁的多多开始说一些让父母伤心的难听话，譬如妈妈说现在不能看电视了或是明天不能去游乐场了，他就会怒不可遏地对妈妈说：“我讨厌你”甚至开始拳打脚踢。
4岁的孩子，还难以用恰当的词汇来表达自己强烈的情绪。所以，父母需要教会他一些正确的表达方式。
提示：妈妈应平静地拉着孩子的手，蹲下来告诉他：“妈妈不喜欢你这么说”。还可以教会孩子一些“谈条件”的方式，一起商量一个大家都能接受的解决办法。当孩子学到了更复杂的表达方式时，他就会减少恶语相向的次
数。
表现2：常常是以我为中心
快3岁的小蔓蔓一点耐心也没有，想吃“肯德基”了，马上就要拉上妈妈出门；想去游乐场玩了，也一刻都不能
耽搁，并对着妈妈直囔嚷：“我现在就要！”
3岁前的孩子大多会认为自己是世界上最重要的人，只有到了幼儿园，他们才会明白，并不是所有他想做的事情
都能一一实现，也并不是他想要的东西都能归他的。不过对于学龄前的孩子来说，父母还是要尝试，不要答应孩子
提出的所有要求。
提示：家也是一个小小的团队，要让孩子明白作为这个团队中的一员需要担负起一定的责任。妈妈可以给他安
排一些简单的家务，譬如整理玩具、为花浇水、餐前放筷子等，这样会让他慢慢学会关心自己之外的人和事，明白
自己不是世界唯一。
表现3：总把玩具占为己有
两岁的津津在解决问题的时候，总是用手多、用嘴少。见到别的小朋友拿着他的玩具玩，常常走上前去大声喊
叫：“这是我的！”然后不由分说把小朋友推倒，夺回玩具。
这么大的孩子还不太懂得“与人分享”的道理，所以，父母要逐渐鼓励孩子和小朋友一起玩，并且给他一些时
间。随着他慢慢长大，他会懂得这个道理的。如果在他四五岁时还是欺负小朋友，那么父母要坚决制止，并一定要
让他道歉。
提示：解决问题的时候，一定要用最通俗的话让孩子明白自己错在哪里。对3岁以后的孩子，还应让他明白他的
行为已经伤害了其他小朋友。如果见孩子能善待小朋友，就应及时予以鼓励。
表现4：做错后否认他干的
5岁的顺顺竟然学会了说谎，明明在幼儿园剩饭了，回家却对妈妈说他在班上吃饭得了第一名；在家奔跑时，明
明是他不小心碰倒了花盆，却矢口否认：“这不是我干的。”让妈妈感到很难过。
学龄前的孩子通常还不十分理解什么是说谎，他们说的话大多来源于自己的想象；也有可能他是在担心做错了
事得不到父母的谅解。
张国维老师提示：父母如果发现孩子说谎，首先不要惩罚孩子。相反，可用一种好玩的方式来回应他的想象：
“得了第一名，感觉一定很好吧！”激励他朝那美好的想象努力；其次，不要揪着错误不放，而要鼓励孩子具备承
认错误的勇气。
表现5：出现不礼貌的言行
才上几天幼儿园的天天，就学会了一个词“笨蛋”。常常不由分说直呼身边所有的人“笨蛋”。不管是爷爷奶
奶、外公外婆，还是父母和其他小朋友。
似懂非懂的孩子，常会用一些话来试探大人的底线，宣告自己的独立。所以，父母不必为他的一些不恰当的语
言而有特别激烈的反应，否则会让他觉得反而是一种鼓励。
日常生活中，父母要不断地让孩子学会体谅别人的情感，譬如通过讲故事、看动画片等，给孩子解释某个角色
遇到了什么，他有哪些感受，从而潜移默化地影响孩子。
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