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　　弘扬“工匠精神” 促进职教改革
　　5月8日至14日为“职业教育活动周”，我市各职校纷纷开展活动——
　　5月8日至14日，是“职业教育活动周”，今年活动周的主题是“弘扬工匠精神，打造技能强国”。活动周旨在大力弘扬社会主义核心价值观和“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，促进职业教育产教融合、校企合作培养合格技术技能人才，支撑中国经济转型升级，促进大众创业、万众创新。
　　□本报记者 陈玉珍 曾聪虹
　　多项活动“接地气”
　　4月20日起至5月20日，以“培育工匠精神，践行知行合一”为主题的第五届“技能节”在德化职校持续举行，学生们比知识，赛技能，展现了“工匠精神”和“工匠风采”。这是德化职校2016年“职业教育活动周”的内容之一。5月份，该校还将进驻社区、学校开展职业教育宣传、拍摄职业教育专题宣传片、举行校园开放周活动等，并将陶瓷体验中心、校内实训基地、技能大师工作室向社会开放，响应全国“职教活动周”。
　　据悉，自2015年起，国务院将每年5月的第二周定为“职业教育活动周”。今年活动周的主题是“弘扬工匠精神，打造技能强国”，我市也将围绕该主题积极开展相关活动。
　　活动包括：开放校园。各职业院校将面向中小学生、家长和社区居民，开展职业体验观摩活动、校企合作成果展示活动、校园文化展示活动，开展劳模、大师、技术能手和优秀毕业生进校园活动等，发扬现代职业教育特色与魅力。
　　开放企业。有条件的行业、企业面向中小学生、家长和社区居民，开辟通道或展区，开展工作现场体验观摩活动，介绍产业发展前景和工作流程，展示工匠（大师）技艺绝活等。
　　开放院所。职业教育研究机构、学会（协会）等举办论坛、讲座、展览等，面向群众充分展示职业教育历史沿革、创新成果、典型案例等。
　　开放赛场。2016年中国技能大赛、全国职业院校技能大赛、中等职业学校文明风采竞赛赛场将为中小学生、家长和社区居民设立观赛通道、项目体验和成果展示区域，为企业设立人才招聘洽谈区域等。
　　为民服务。职业院校师生要“走出去”，充分发挥专业优势，利用本地社区、广场、公园、展馆等场所，开展紧贴群众生活的健康饮食咨询、烘焙茶艺、家政服务、形象设计、园艺插花、家用物品使用与保养、民族文化、传统工艺、职业礼仪、环境保护等服务活动，既能高大上，又能接地气。
　　“师徒制”传递“工匠精神”
　　我市不少职业院校一直以来积极探索“师徒制”培养模式，通过大师的口传心授，源源不断地将“工匠精神”传递给学生。
　　在德化职校的大师工作室里，青年学徒和大师一起埋头创作，对产品精雕细琢、精益求精。该校校长陈文森表示，该校现设有由国家、省、市各级工艺美术（陶瓷艺术）大师冠名的技能工作室15个，开展“师带徒”，让青年学子在这个课堂之外的成长平台上学习技艺，学习做人。
　　而安溪茶业职业技术学校作为铁观音制茶技艺传授点，通过聘任制茶工艺大师为导师，邀请制茶工艺大师到学校授课或学生与大师直接挂钩联系，到大师所在的茶企、合作社进行实践，达到学校理念培训与大师实践技能优势互补、强强合作，实现“1＋1＞2”的效果。
　　泉州轻工学院推出“手工匠培养计划”，聘请7位技能大师为学院的“手工匠大师”，学生向“手工匠大师”拜师学艺。该学院将逐步引入企、事业单位的高技能人才和民间手艺师，并挂牌成立“大师工作室”，至年底，基本建设完成涉及木匠、泥水匠、画匠、裁缝等10门相关课程，培养高素养的手工匠人才。
　　我市越来越多的职校正将“工匠精神”融入教育教学中，促进职业教育产教融合、校企合作培养合格技术技能人才。
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